﻿<title_newspaper="Gromada – Rolnik Polski"> 
<title_article="Mamy kłopot z naszymi dziewczętami i chłopcami"> 
<author_1=""> 
<language="pl"> 
<style="press"> 
<year="1954"> 
<date="1954-11-30"> 
<month="11"> 
<period="w3"> 
<status="1_obieg"> 
<support="paper">
Chcę napisać o naszej młodzieży, która jest niby zorganizowana, bo jest koło ZMP, ale tylko na papierze. Do tego czasu młodzież nie ma żadnej pomocy od władz. Wieczorami dziewczęta i chłopcy chodzą po wsi i po drodze i są o nich różne brzydkie gadania. Ci młodsi, ze szkoły, biorą z nich zły przykład, bo jak wiadomo, prędzej młodego ciągnie do złego niż do dobrego. Młodzież dzisiaj nie chce słuchać swoich rodziców.
U nas jest dopiero pierwszy rok spółdzielnia produkcyjna. My, członkowie, walczymy ze swoimi żonami i dziećmi, aby szły do pracy w spółdzielni. Z młodzieży tylko dorywczo pomagają 4 dziewczęta i 2 chłopców, a dwóch wysłaliśmy na naukę na traktorzystów. Świetlica u nas była, ale teraz jej nie ma, bo ten dom przeszedł na siedzibę gromadzkiej rady. Nie ma we wsi takiego domu, ażeby zrobić świetlicę, chyba tylko od nowa budować. Jacek Kroczak wieś Sucha Psina pow. głubczycki. woj. Opolskie. Nasz czytelnik poruszył kilka ważnych spraw dotyczących młodzieży w jego wsi. 1. Czy tylko w Suchej Psinie młodzież nie wie jak spędzać czas? W wielu wsiach młodzież chodzi po wsi, po drogach, gra w karty, a nierzadko zagląda do kieliszka. Oczywiście, że tak spędzony czas wiele dobrego nie przynosi młodzieży. A czy daje jej zadowolenie? Odpowiedzcie.
Co robić, aby młodzież spędzała czas lepiej? Jak spędza czas młodzież w Twojej wsi, Czytelniku i jak chciałaby czas ten spędzać? W Suchej Psinie świetlicę przeinaczono na siedzibę gromadzkiej rady narodowej i to było niesłuszne. Oczywiście najłatwiej iść na gotowe, ale dziwne jest to. że gromada ze spokojem sama pozbawiła się świetlicy. Czy świetlica rzeczywiście nie jest potrzebna we wsi?
</support> 
</status> 
</period> 
</date> 
</month> 
</year> 
</style> 
</language> 
</author_1> 
</title_article> 
</title_newspaper>
